সেপ্টেম্বর 30, 2022

ব্যবসায়িক বিদ্যালয়গুলি কার্বনের উপর একটি কঠিন কোর্স পরিচালনা করে

1 min read

এই গ্রীষ্মে তিনি সিঙ্গাপুর থেকে প্যারিসে চলে যাওয়ার আগে, Essec-এর প্রাক-অভিজ্ঞতা প্রোগ্রামের ডিন হওয়ার জন্য, অধ্যাপক আরতি রামস্বামী তার পরিবার এবং জিনিসপত্র দুটি মহাদেশের মধ্যে স্থানান্তরিত করার বিকল্পগুলির সমস্ত ভাল-মন্দ বিবেচনা করেছিলেন – এমনকি এটিকে ট্যাবুলেটিং করার বিন্দু পর্যন্ত। একটি স্প্রেডশীট

শেষ পর্যন্ত তিনি বিমানটি নিয়েছিলেন, কিন্তু বলেছেন যে তিনি চান তার ছাত্ররা ঠিক ততটাই সচেতন থাকুক: তাদের ভ্রমণ পছন্দ করার আগে বিকল্পগুলি এবং কার্বন পদচিহ্নগুলি ওজন করা।

Essec তার মাস্টার্স ইন ম্যানেজমেন্ট (MiM) সহ প্রোগ্রামগুলিতে শিক্ষার্থীদের ভ্রমণের কার্বন প্রভাব তিন বছরে 30 শতাংশ কমাতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ।

রামাস্বামী বলেন, “ছাত্রদের অভিজ্ঞতা এবং যাত্রার একটি অংশ হল একটি আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা, এবং তবুও ছাত্রদের ভ্রমণ এবং গতিশীলতা হল স্কুলের মধ্যে কার্বন পদচিহ্নের উচ্চতর উৎসগুলির মধ্যে একটি।” “আমরা এটি কমানোর জন্য খুব সচেতন প্রচেষ্টা করছি।”

এই প্রচেষ্টাগুলির মধ্যে একটি “জলবায়ু ফ্রেস্কো” কর্মশালা অন্তর্ভুক্ত যা বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাদের প্রোগ্রামের শুরুতে সম্পন্ন করে। রামস্বামী ছাত্রদেরকে ফিল্ড ট্রিপ, এক্সচেঞ্জ এবং ইন্টার্নশিপের জন্য আরও স্থানীয় গন্তব্য বেছে নেওয়ার জন্য উৎসাহিত করার পরিকল্পনা করেছেন, যে সমস্ত ছাত্রদের কম ভ্রমণের প্রয়োজন এমন অবস্থান বেছে নেওয়ার জন্য তাদের একটি বড় বাজেট দেয়।

কিন্তু যা পরিবর্তনের সম্ভাবনা নেই, রামাস্বামী বলেছেন, অন্য ক্যাম্পাসে অধ্যয়নের সময় কাটানোর বিকল্প হল – Essec এর দুটি ফ্রান্সে, একটি মরক্কোতে এবং একটি সিঙ্গাপুরে রয়েছে। “এ কারণেই অনেক শিক্ষার্থী এসেকে আসতে পছন্দ করে, তাই আমরা তাদের উপর স্ট্রেটজ্যাকেট রাখতে পারি না,” সে বলে৷

মহামারী চলাকালীন বিদেশ ভ্রমণের প্রায় বন্ধের ফলে বিধিনিষেধ প্রত্যাহার করা হলে চাপের চাহিদা বেড়ে যায় – তথাকথিত ‘প্রতিশোধ ভ্রমণ’

ভ্রমণের কারণে গ্রিনহাউস গ্যাস নির্গমন কমাতে ব্যবসায়িক স্কুলগুলির উপর চাপ সব দিক থেকে আসছে। জাতীয় জলবায়ু লক্ষ্যমাত্রা রয়েছে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং স্কুলগুলির নিজস্ব টেকসই কৌশল রয়েছে এবং ছাত্র জলবায়ু ক্লাবগুলির “নিচ থেকে উপরে” সক্রিয়তা রয়েছে। একাডেমিক কনফারেন্সের জন্য সাইন আপ করার আগে ফ্যাকাল্টিগুলি তাদের নিজস্ব উড়ার অভ্যাসও পরীক্ষা করছে।

তবে মহামারী চলাকালীন বিদেশ ভ্রমণের প্রায় বন্ধ হওয়ার কারণে বিধিনিষেধ তুলে নেওয়ার পরেও তাত্পর্যপূর্ণ পেন্ট-আপ চাহিদা তৈরি হয়েছিল – তথাকথিত “প্রতিশোধ ভ্রমণ”।

এফটি মাস্টার্স ইন ম্যানেজমেন্ট র‍্যাঙ্কিং 2022 – শীর্ষ 100

ইতালির লুইস ইউনিভার্সিটি FT MiM 2022 টেবিলে 23 স্থান বেড়েছে

আমাদের মাস্টার্স ইন ম্যানেজমেন্ট ডিগ্রির র‌্যাঙ্কিংয়ে কোন স্কুলগুলো আছে তা খুঁজে বের করুন। কীভাবে টেবিলটি সংকলিত হয়েছিল তা জানুন এবং ft.com/mim-এ আমাদের বাকি কভারেজ পড়ুন।

এটি সমস্ত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি দ্বিধা তৈরি করে যারা তাদের প্রোগ্রামগুলিকে “আন্তর্জাতিক” হিসাবে বাজারজাত করে, তবে কার্বন নিরপেক্ষতার প্রতি তাদের প্রতিশ্রুতিও প্রদর্শন করতে হবে। এই বছরের শুরুর দিকে যুক্তরাজ্যের 44টি বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে 53 শতাংশ বাহ্যিক অধ্যয়ন এবং কাজের স্থান নির্ধারণের জন্য শিক্ষার্থীর গন্তব্য পরিবর্তনের কথা বিবেচনা করে না, যেখানে 46 শতাংশ বলে যে তারা ইতিমধ্যেই এমন পরিবর্তন করেছে বা বিবেচনা করছে।

বিজনেস স্কুলগুলির মধ্যে গল্পটি একই রকম। ইউরোপ জুড়ে ছয়টি ক্যাম্পাস সহ ESCP-তে, একাডেমিক এবং আন্তর্জাতিক বিষয়ের ডিন লিওন ললুসা বলেছেন, এমআইএম শিক্ষার্থীরা প্রোগ্রামের ইন্টার্নশিপ পর্বের জন্য বিদেশে কাজ করার সুযোগ অব্যাহত রাখবে, কারণ তারা এখনও আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার প্রতি দৃঢ় আগ্রহ প্রকাশ করে। 2021 সালে, ESCP ছাত্রদের 90 শতাংশ তাদের দেশের বাইরে একটি ইন্টার্নশিপ নিয়েছিল – 2020 সালে 81 শতাংশ থেকে বেশি কিন্তু, আরও উল্লেখযোগ্যভাবে, প্রাক-মহামারী সংখ্যারও উপরে।

“আমরা লক্ষ্য করেছি যে ছাত্ররা আজ অনেক দূরে যেতে আগ্রহী,” ললুসা বলেছেন। “আমরা ইউরোপের বাইরে – এশিয়া, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং দক্ষিণ আমেরিকায় বিনিময় প্রোগ্রামের জন্য এত অনুরোধ পাইনি।”

কিছু স্কুল বর্ধিত চাহিদার দিকে ঝুঁকছে। ফ্রান্সের নিওমাতে, ডিন ডেলফাইন ম্যানসিউ বলেছেন যে তার স্কুল “আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতার প্রতি তার প্রতিশ্রুতি রক্ষা করতে থাকবে”। এই বছর, নিওমা বিশ্বের প্রায় 400টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং স্কুলের নেটওয়ার্কে আরও 18টি একাডেমিক অংশীদারকে যুক্ত করেছে যেখানে MiM শিক্ষার্থীরা একাডেমিক বিনিময়ে পরিদর্শন করতে পারে। এটি মাস্টার্সের ছাত্রদেরকে তার বিশ্বব্যাপী ইনকিউবেটর নেটওয়ার্কে অ্যাক্সেসও দিচ্ছে, যা তরুণ উদ্যোক্তাদেরকে অতিরিক্ত ছয় মাসের জন্য বিদেশে তাদের ব্যবসায়িক ধারণা অনুসরণ করার সুযোগ দেয়। নিওমা শিক্ষার্থীদেরকে সম্ভব হলে প্লেনে না করে ট্রেনে ভ্রমণ করতে উৎসাহিত করে এবং সমস্যাটি সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াতে ইভেন্ট চালায়।

গ্রেনোবল ইকোল ডি ম্যানেজমেন্টের প্রোগ্রাম ডিরেক্টর সেলিন ফস সম্মত হন, “অধ্যয়নের জন্য বিদেশে ভ্রমণ করার ইচ্ছা এখনও আছে।” “আন্তর্জাতিক অধ্যয়ন ভ্রমণের আকর্ষণ অনেক বেশি এবং MiM-এ একটি মূল্যবান অন্তর্ভুক্তি, একাডেমিক এবং সাংস্কৃতিক উভয় কারণেই,” সে বলে৷ যাইহোক, গ্রেনোবলে, অধ্যয়ন ট্রিপগুলি অবশ্যই আঞ্চলিকভাবে নেওয়া উচিত এবং ফ্লাইটগুলি শুধুমাত্র অনুমোদিত হয় যদি রেল অব্যবহারিক হয়।

বার্সেলোনার এসডেতে মাস্টার্স প্রোগ্রামের ডিরেক্টর আনা কক্রফ্ট বলেছেন, ভ্রমণ শিক্ষাগত যাত্রার একটি অপরিহার্য অংশ। “একটি বিশ্বব্যাপী মানসিকতা এবং দক্ষতার জন্য, শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন সংস্কৃতি অন্বেষণ করতে হবে এবং বিদেশে অধ্যয়নের মাধ্যমে বিভিন্ন স্তরে একত্রিত হতে হবে,” সে বলে। “নিয়োগকারীরা বিশ্বজুড়ে ভ্রমণ এবং যোগাযোগের নমনীয়তা সহ বিভিন্ন পরিবেশে সহজে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতা সহ প্রোফাইলগুলিকে মূল্য দিতে থাকে।”

আন্তর্জাতিক অধ্যয়ন ভ্রমণ ঐচ্ছিক কিন্তু সেই ছাত্রদের কাছে জনপ্রিয় যারা এগুলোকে বছরের একটি হাইলাইট হিসেবে দেখে, তিনি যোগ করেন।

এসেক-এ ফিরে, রামাস্বামী বলেছেন যে তিনি বিশ্বাস করেন কার্বন প্রতিশ্রুতি সহ ভ্রমণের জন্য শিক্ষার্থীদের চাহিদা বর্গ করা একটি মূল্যবান অনুশীলনের চেয়ে কম সমস্যা। “প্রতিটি স্কুল শিক্ষাগত লক্ষ্য, সাংস্কৃতিক অভিজ্ঞতা এবং একটি টেকসই সমাধান খোঁজার এই চ্যালেঞ্জের সাথে লড়াই করছে,” সে বলে৷ “কিন্তু আমাদের ছাত্র, প্রাক্তন ছাত্র, ব্যবসায়িক অংশীদার এবং কর্মচারীদের দ্বারা ক্রমাগত চ্যালেঞ্জ করা গুরুত্বপূর্ণ। এটিই আমাদের প্রাসঙ্গিক রাখবে।”